Diálogo de gerações

Olá
assista ao nosso slide sobre o diálogo de gerações.
Divirtam-se.

Atividade 3.2 e 3.3 da e-proinfo

Olá caros colegas,
esta semana tivemos que fazer uma atividade coletiva na reta final do curso e eles foram postados no blog.
Dirvirtam-se.
Bjs.

Traçando o histórico da relação escola/comunidade

 

                                                                                                                                                                                                        

Com o uso das novas tecnologias ( tabeles ) e possível realizar uma pesquisa   em conjunto com os alunos sobre as condições de vida dos moradores do bairro Papoco, sua localização na cidade de Rio Branco assim como compreender como um bairro central possui altos índices de violência. Os alunos de posse das informações projetaram gráficos e possíveis soluções além de uma mapeamento social foi possível através do programa Microsoft Viso, que faz plantas baixas.

Trabalho feito pelas professoras: Denize, Daniela, Selma, Sirly, Socorro, Herlenise e Sandra.

Buscando Pontes de Cooperação com a comunidade

As tecnologias na escola podem ser trabalhadas como fonte de aprendizagem de diversas formas: pesquisas, vídeo conferência, jogos e aplicativos educacionais. Porém é preciso avaliar de forma correta a utilização das mídias para não confundir o processo ensino aprendizagem. Possibilitando ao aluno de forma lúdica e prazerosa compreender os conteúdos utilizando de forma criativa e positiva os meios tecnológicos que o rodeiam.

Podemos citar por exemplo a TV aldeia que tem um projeto de divulgação da cultura acreana. E que podemos usar como fonte de auxilio com pesquisas, já que dispõe de arquivos em vídeo sobre a nossa cultura. Além do NTE com um vasto acervo de multimídias.

Diretrizes para o uso de redes sociais na escola

Diretrizes para o uso de redes sociais na escola

As redes sociais são uma realidade inegável na vida das pessoas deste século. Hoje, essas são as vistas não apenas como um lugar de diversão e interação entre as pessoas, mas também como um espaço onde se compra e se vende objetos, fazem-se contatos profissionais, além da possibilidade de comunicação fácil, rápida e sem custo.

Diante desta situação, a escola não pode fechar os olhos para esta ferramenta tecnológica. Desta forma, a escola deve encontrar um meio de utilizar o que elas oferecem de bom a seu favor, desta forma, tornar a sala de aula bem mais atraente para os alunos.

Eis algumas sugestões de diretrizes para o uso consciente das redes sociais nas escolas:

As redes sociais devem ser usadas:

1. Com o consentimento, apoio e supervisão do professor;

2. Como um espaço de troca de informações e debates entre os alunos;

3. Troca de informações sobre pesquisas solicitadas pelos professores;

4. Para troca de experiências entre estudantes de diferentes instituições;

5. Para interação sadia entre os alunos;

6. Como espaço de avisos e comunicados entre os alunos e a escola;

Atividade desenvolvida pelas professoras: Denize, Selma, Socorro, Herlenise, Daniela, Sandra Buh e Sirly.

Diálogo sobre gerações II

Aqui segue um vídeo gravado com os alunos do 6º Ano do Instituto São José onde de batemos sobre o que como as tecnologias estão inseridas nas nossas vidas e quais os seus pontos e negativos e positivos.
Bom vídeo.
Agradeço aos meninos e meninas que participaram deste vídeo.

Esse vídeo é parte da nossa atividade da E-proinfo.

Professoras: Sirly, Daniela, Socorro, Selma, Denise, Herlenise e Sandra Buh.

Vamos aprender, afinal se isso não ocorrer nunca sairemos do lugar.